少儿编程行业教师职业规范新标准建立
晓梅
2020年12月22日 来源：中国网
近些年，我国将发展人工智能作为提升国家竞争力的重大战略，出台多项规划和政策，旨在培育高水平人工智能创新人才。教育部高度重视学生信息素养提升，已制定相关专门文件推动和规范编程教育发展。
人工智能等前沿科技不断推动社会发展与变革，编程将成为孩子在未来的一项重要技能。有鉴于大众对于少儿编程教育的认知逐步加深，目标群体的强劲需求也推动了整个少儿编程教育行业巨轮的前行，而行业挑战也随之而来——编程培训教师的教学水平不一，且缺乏权威及有公信力的第三方认证。这一挑战不仅让编程教师的资质及自身职业发展带来困扰，还为学生和家长在选择学习机构和教师时，缺乏可依据和衡量的标准。
作为国内具有影响力及公信力的学术机构，中国计算机学会(以下简称:CCF)对于专业人士的能力鉴定具有绝对优势，数十年的全国青少年信息学奥林匹克竞赛(NOI)影响力也足以使社会认可CCF的评价。为降低学生和家长的选择成本，提升编程培训行业从业人员的专业能力，提高培训公司的品牌影响力，CCF决定开展程序设计培训师资能力认证项目，以构建良好的培训市场生态。
本次项目的重点是对从事编程培训的授课老师进行计算机编程能力与教学能力的考核，中国计算机学会颁发的CCF编程培训师资认证委员会的初创成员及常务委员猿编程提报的教师均获得PTA认证，成为PTA的首批认证老师。
“开展程序设计培训师资能力认证，无论对于编程机构、编程教师，还是学习编程的学生和家长们来说，都是一件好事。”PTA技术委员会副主席、猿编程技术服务负责人杨利君表示，PTA本身对于老师在入岗后的严格选培做出了约束，提高了编程教师的门槛。对学生和家长们来说，有利于建立大家对于好编程老师的认知和标准，甄别什么是好的教育机构。其次，对于编程机构和编程教师来说，之前可能会有师资素质良莠不齐的情况，但在有了统一的标准和考核后，可以全面提高师资教学水平，激发教师内驱力，提高行业的整体素质，促进全行业发展。
